07 мая 2013 22:39
Ещё очень понравились аллюзии автора на тему "Как и кем пишется история государства". Причём любого! Главный герой в прикидках подачи вариантов своей истории - превосходен!
в Ник Перумов — Испытано на себе (Часть 2 из 2)
07 мая 2013 7:28
Легким утешением может служить то, что это общемировая тенденция.
Знаменитый Фейнман ещё в 50-е годы в Америке удивлялся дебилизму студентов, которые имитировали знания тупым зазубриванием.
По теме: "Кто кого учит: преподаватель студента или студент преподавателя" - habrahabr.ru/post/135844/
в Размышления о высшем образовании
07 мая 2013 2:33
Дык, как раз в 90-х хорошие преподаватели и разъехались. В тёплые края. Тут всё сказано. Читайте: rusnovosti.ru/programms/prog/61884/113893/
***
А. ГУДОШНИКОВ: А, вообще, о проекте «Сколково» вы знаете?
А.ГЕЙМ: Я слышал, как-то слухи доходили, что проект «Сколково». Ясно дело, инвестирование в науку для России очень важное дело, чтобы не на нефти и не на газе жить в будущем, а на высоких технологиях, как люди по всему миру, пытаться выдерживать экономическую конкуренцию из других стран. Это нужно приветствовать и тому подобное. Конечно, оно изменит как-то состояние. Деньги, инвестированные в науку, это гораздо более полезные деньги, чем инвестированные в устройство какого-нибудь празднования по поводу чего-нибудь.
А. ГУДОШНИКОВ: Я не уверен, вы сказали или Константин, ваш солауреат, по поводу того, почему он уехал из России или это вы сказали, что среда вас устраивала, имею в виду люди, которые вас окружали, но не было возможности реализовывать проекты, никто не вкладывался в них. Это так или нет?
А.ГЕЙМ: Это мог и я сказать, мог и Костя сказать, я, откровенно говоря, не знаю. Я уехал по простой причине: на 6 месяцев у меня была стипендия посетить Англию, я понял, что в течение шести месяцев можно сделать то же самое, что в России можно было в 90-х годах сделать только в течение 10 или 20 лет. Для экспериментатора, которому нужна аппаратура, которому нужны средства для исследований, просто условия работы здесь и там были настолько различные, что даже вопроса не стояло, оставаться или нет. Оставаться в России было для меня – жизнь потратить на борьбу с ветряными мельницами. Работа для меня - хобби, и тратить свою жизнь на мышиную возню абсолютно не хотелось.
***
В отдельных местах ещё сохранились преподаватели возраста 65-75 лет. Ещё лет 10-20 - они уйдут и тогда действительно у нас будет Ж0ПА..
в Размышления о высшем образовании
07 мая 2013 0:48
Великолепный слог автора!
Лёгкий и самобытный. Пожалуй, лучшее, что влилось в мои уши из фэнтези после "Не время для драконов".
Очередной раз наслаждался виртуозностью Влада, подобравшего голоса для героев. И как ему удаётся вовремя помнить - за кого он сейчас говорит??!! Истинный Профи!!
Музыка - бесподобна.. Особливо предпоследний трек!
Огромный респект вам, ребята, за приятнейшие минуты!
07 мая 2013 0:40
1. Ну, по-моему ясно всё сказано. Прогресса нет - все стали прагматиками. Правильно. Всё чётко - китайцы штампуют всю жратву и шмотки за три копейки, остальное человечество всё это хавает. И всем хорошо. Куда ещё?? Какая к фигам наука и прогресс..А главное зачем??
2. Судить о странах и людях по интернету, не лучше, чем по Сенкевичу. Что тут непонятного??
3. А что можно сказать о стране, которая про$рала своё образование, науку, экономику и вся задача которой стала - сосать и продавать нефть??
в Прогресс и гегемония
07 мая 2013 0:07
>>> А если ты всего лишь часть целого, элемент из связки (fascio), значит
Да не то слово, что интересная!! Такой концентрации мысли я не видел со времен страниц старой комсомолки!! Где моментом проглатывались интереснейшие аналитические статьи на полполосы...
А сейчас - куда ни ткни - сплошные инкарнации а`ля зюганыч - тонны словесной пурги: все слова правильные, а смыла/сути - ноль.
PS. и только невнимательный человек (или тот, кто не хочет) - не заметит отрицательного отношения Переслегина к национализму. Он же ж на пальцах в том же подкасте об этом говорит. Он там нелецеприятно по всем прошёлся. Видать кого-то зацепило ))
в Размышления о высшем образовании
06 мая 2013 23:23
Понаписана по ссылке полная чушь. Хоть и Переслегин объясняет самым простым языком очень сложные вещи, но, перефразируя, не имеющий уши да не услышит! У автора статьи с одной стороны "в огороде бузина, а в киеве дядька", а с другой - сплошное брызгание слюнями, как у той моськи...
Или это заказуха. Вполне возможен и такой вариант.
Ну, при чём тут Освенцим с его костерками??!! А?
Мысль же проста как палка - НЕ МОЖЕТ ЛИСА БЕРЕЧЬ ЛАПУ, попавшую в капкан, если ПРИБЛИЖАЕТСЯ ОХОТНИК!
Нельзя на войне бояться смерти, если хочешь победить! А жизнь - это война...
Неужели это не понятно??
в Размышления о высшем образовании
01 мая 2013 8:25
С наиприятнейшим удивлением обнаружил для себя в этом выпуске данный подкаст! Слушал монолог все 20 мин. с неослабевающим интересом, периодически поминутно откатываясь, т.к. не всё сразу успевал переваривать на ходу ))
Огромный респект автору за ценную, а главное, эксклюзивную (как модно говорить) информацию!
PS. Как человека погруженного в вопрос автора хочется спросить - если бы у него был толковый школьник-ученик, для которого важны знания и умение мыслить - в какой вуз или даже в какую страну отправил бы он его учиться??
Россия, Москва? Европа? Чехия? Германия?
Где сейчас ВУЗы в основном не превратились ещё в целлулоидную попсу?
в Размышления о высшем образовании
30 апреля 2013 12:46
Ну, вот. Слава богу, я узнал что то реальное в сфере для путешественников - матрасников. А то супруга свисс хелями (swiss halley) уже весь мозг вынесла, носится с ними уже месяц как с писаной торбой, а я и возразить толком не могу ))
